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内科学系开展教师试讲及集体备课确保教学质量
《内科学》是临床医学的基础，其涵盖人体各系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗与预防。对于准备现身医学事业的医学生而言，学好《内科学》是做好未来职业准备的基础核心课程之一。为进一步提高教学质量，做好第一课堂——理论课的授课，内科学系紧跟医学教育发展的新形势和新要求，在教务部的支持下，为新学期承担《内科学》教学工作的各位带教老师购置了最新版人民卫生出版社出版的《内科学》第9版教材，即时增补了内科学的最新发展和对疾病的最新认识。
内科学系2019年上半年承担我校临床医学专业8年制血液区段，临床医学专业5年制诊断学、内科学，口腔专业5年制内科学及西安医学院5年制诊断学、内科学的教学工作和任务。此学期理论教学及临床见习教学任务重，但内科学系主任们一如既往重视学科系的建设和发展工作，专门聘请督导专家任喜民教授、柏春梅教授，积极组织安排新任理论课代课教师的试讲工作。专家们对每一位新任教师进行了精准的“把脉”，重点点评其教学工作中的不足及改进之处，并进行循循善诱的辅导，为下学期理论课顺利开展奠定基础。
2019年1月3日，内科学系在各亚专业组及各科室集体备课的基础上，由何爱丽主任主持并召开了《内科学》集体备课的工作会议，高登峰副主任、宋安齐副主任、方萍副主任、王莉副主任、杨云教授、杨侠副教授、丁石梅副教授、寇惠娟秘书、白菊秘书等参加了会议。会议明确了新学期及今后的工作重点内容及方向：积极开展一、二附院教学同质化的的相关教学工作，布置《诊断学》两院“同质化”集体备课的具体事宜；明确各个亚专业及教学区段的教学目标和任务，秉承培养高质量、高素质医学人才的教学宗旨；进一步明确即将脱产带教的张岩和单虎两位老师的教学工作及任务，提出要求及希冀，保质保量完成；加强内科学系教学试题库的建设工作，为科学、合理、公正、公平的评价教学成果，建立更为完善地教学评价体系做出贡献和努力！
学校临床医学专业认证工作圆满结束后，医院内科学系进行了相关教学改革，开展了一系列的教学工作，践行了“以评促建”“落实发展”的具体措施，为我校我院培养更高素质的临床医学生，及对教学工作的开展和推动具有重要意义。
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