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科室动态
不进教室也有课堂，不见老师也能学习
——儿科学系开展“停课不停学”教学活动
发布时间：2020-02-04 15:50:41 浏览次数：
自去年新型冠状病毒（2019-nCoV）感染肺炎疫情爆发以来，儿科学临床教学活动也不可避免地受到了影响。但是大疫当前，为确保师生生命安全和身体健康，学校、医学部和学院的教学主管部门在教育部“停课不停学”文件精神的指导下，为了保证“教学质量不缩水”，对各学科系的教学活动提出了明确要求和总体部署。临床工作是任务，临床教学也是命令！儿科学系肖延风主任、侯伟副主任接到相关通知后，立刻组织教学骨干安排儿科学系“停课不停学”教学工作。
学科系结合儿科学临床教学特点和不同年级医学生的实际需求，开展了“不进教室也有课堂；不见老师也能学习”的系列教学活动。具体安排包括：利用中国大学MOOC、智慧树等网络平台上运行的慕课《儿科学》开展在线教学，增加师生线上互动，实现学生不进教室但也能重回课堂的目标；针对2015级医学生临床实习中断的现实，学科系甄选教学意义较大的临床实际病例，采取PBL多幕式推送给学生，通过精心设计紧密结合临床需要的客观性问题和主观性讨论，使学生们再一次身临其境般地重新回到了儿科病房和患儿身边；针对2016级医学生尚未进临床实习的情况，学科系梳理重点知识，编写“停课不停学”章节知识训练试题供同学们练习，以便他们重新复习知识，为将来的临床实习和考研升学早做准备。
开展数天来，上述活动受到了学生们的广泛欢迎和好评，这种针对不同年级学生的“停课不停学”教学模式也受到了学院教务部的肯定和表扬。
作者：儿科学系 周戬平
图片：儿科学系 周戬平
责编：胡佳
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